Знакомство с народной игрушкой в старшей группе

Проект «Дымковская игрушка» - PDF

знакомство с народной игрушкой в старшей группе

Cкачать: Календарное планирование на тему "народная игрушка" средняя группа. «Народная игрушка». Цель: знакомство детей с народным промыслом . Музыкальное занятие в старшей группе. Вместе с тем, народная игрушка в детском саду входит в обязательный В рамках знакомства детей с русскими традициями, с обычаями своих. Конспект занятия «Русская народная игрушка — матрёшка» (средняя группа) Цель: знакомство с русской матрёшкой, как видом . Старшая группа Цели : Формировать представление о культуре народного.

Затем еще две вертикальные линии очерчивают передник. Затем возникают линии блузки. Мастер закрашивает передник светлой, песочного цвета краской, юбку - терракотовой, блузку - светло-коричневой, кокошник - малиновой. Черные бусинки - глаза, ротик - пуговка - вот и готова барышня. Теперь Рябов берет тонкую кисть и рисует на переднике овалы, кресты, ромбики. По ходу рассказа воспитатель демонстрирует игрушки, фотографии.

Воспитатель предлагает двум детям расставить глиняные игрушки на четыре подноса, каждый вид отдельно. Проверяет вместе со всеми, правильно ли сгруппированы игрушки. Педагог раздает всем детям по одной картинке с изображениями разных игрушек и предлагает поиграть. Затем педагог предлагает одному из детей отобрать всех петушков или игрушки другого содержания: Спрашивает, одинаковы ли петушки, сделанные мастерами в разных местах.

знакомство с народной игрушкой в старшей группе

Вместе с детьми отмечают различия в форме и росписи изделий. Делает вывод, что в каждом месте сложились свои традиции в лепке и росписи игрушек. И хотя каждый мастер вносит в изделие что-то свое, он не отходит от традиций, перешедших от прежних мастеров.

Конспект занятия «Русская народная игрушка — матрёшка» (средняя группа)

Затем воспитатель рассматривает с детьми деревянные игрушки: Рассказывает, что в селе Богородское Московской области создают деревянные резные игрушки. Игрушки режут из липы, у которой мягкая древесина. Вокруг села много лесов, и уже более лет мастера изготавливают из липовых брусков забавные игрушки.

Предлагает детям назвать, кого же изображают богородские мастера-резчики. Отмечает, что чаще всего делают медведей. Но каждый медведь чем-то занимается - играет на гармошке, стоит под душем и. Курочки клюют корм, кузнецы бьют молотами. Воспитатель демонстрирует некоторые игрушки.

Далее обращает внимание детей на характерные особенности игрушек - их резную поверхность шерсть животных, естественный цвет дерева игрушки некрашеные - расписные богородские игрушки встречаются редко. Поясняет, что, несмотря на то, что богородские игрушки делают очень давно, они изменились в основном лишь по содержанию. Появились медведи - дискоболы, медведи-пианисты, медведи со спутником.

Проект «Дымковская игрушка»

А традиции в их изготовлении остались прежними. Воспитатель ставит на стол трех матрешек. Желательно вызвать дискуссию между детьми, давшими разные ответы, предложить каждому доказать правильность своего суждения. Подтвердить мнение тех, кто считают, что матрешек делают в разных местах.

Указать на различия в росписи. У полхов-майданских матрешек в окраске больше всего малиновых или фиолетовых цветов и каждый цветок обведен черным контуром. Если внимательно рассмотреть форму матрешек, то и здесь можно заметить различия.

знакомство с народной игрушкой в старшей группе

Подбор материала и литературы по данной теме. Знакомство с историей создания дымковской игрушки.

"Русская матрешка". Комплексное занятие с детьми старшей группы ⋆ Планета Детства

Рассматривание разных дымковских игрушек 3 Систематизация знаний о культуре русского народа. Рассматривание иллюстраций, картин, журналов, книг, демонстрация дымковских игрушек. Внимание направлено на особенности дымковской игрушки.

  • ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ. ПРОЕКТ «НАРОДНАЯ ИГРУШКА»
  • Народная игрушка в детском саду
  • Конспект НОД в старшей группе «Матрешка — русская национальная деревянная игрушка»

Понедельник Заучивание стихов о дымковских игрушках. Уголок ряжения сарафаны с элементами дымк. Закреплять навыки рисования элементов дымковской росписи кружочки, полоски, волнистые линии, точки Форма и содержания: Украшение плоскостных изображений дымковской игрушки, роспись конь, барышня, козликизготовление объемной игрушки из бумаги индюклепка объемной игрушки из глины козликиз пластилина барышня.

В результате реализации проекта у детей появился устойчивый интерес к дымковской игрушке, дети научились хорошо ориентироваться на листе бумаги, усвоили цвета данной росписи, могут назвать все элементы, узнали приемы рисования и научились составлять узоры на различных формах. Каждый взрослый человек, у которого есть самая драгоценная жемчужина на свете ребёнок, мечтает видеть его талантливым, умным, удачливым, а самое главное счастливым!

Счастье многогранно и многолико, но невозможно быть счастливым, потеряв чувство цвета, стремление к созиданию, гармонии, желанию творить прекрасное. Учить этому человека следует с раннего возраста, развивая образное восприятие и пространственное мышление, а если занятие увлекательная игра, то восторженные глаза ребёнка будут великой наградой взрослому. Каждая работа должна иметь законченный вариант, даже если это только маленькая божья коровка на зелёном листе или гриб в траве.